The Disability Royal Commission's final report revives the debate on education for disabled children, advocating for maintaining specialized schools alongside inclusion. El informe final de la Comisión Real sobre Discapacidad reaviva el debate sobre la educación de los niños discapacitados, promoviendo el mantenimiento de escuelas especializadas junto con la inclusión.

Following the release of the Disability Royal Commission's final report, the debate over the education of children with disabilities has resurfaced, with no one-size-fits-all approach found suitable for all. Tras la publicación del informe final de la Comisión Real sobre Discapacidad, ha resurgido el debate sobre la educación de los niños con discapacidad, sin que se haya encontrado un enfoque único para todos. Sally Foy, a mother of a profoundly disabled child, shares her personal experience with her son's specialized school for specific purposes (SSP), highlighting its importance in meeting his ever-evolving needs and ensuring his safety. Sally Foy, madre de un niño profundamente discapacitado, comparte su experiencia personal con la escuela especializada de su hijo para fines específicos (SSP), destacando su importancia para satisfacer sus necesidades en constante evolución y garantizar su seguridad. Although she supports the idea of inclusion, Foy emphasizes the need for maintaining SSP schools as an option for children with disabilities who require specialized care and support. Aunque apoya la idea de la inclusión, Foy hace hincapié en la necesidad de mantener las escuelas SSP como una opción para los niños con discapacidad que necesitan atención y apoyo especializados. She suggests that there could be more interaction between SSP and mainstream schools, but removing the option of SSP schools altogether would be devastating for some children and their families who depend on these specialized institutions for safety and support. Sugiere que podría haber más interacción entre la SSP y las escuelas convencionales, pero eliminar por completo la opción de las escuelas SSP sería devastador para algunos niños y sus familias que dependen de estas instituciones especializadas para la seguridad y el apoyo.