Rajasthan CM urges merging traditional knowledge with modern tech in education to empower youth for India’s 2047 vision. El CM de Rajasthan insta a fusionar el conocimiento tradicional con la tecnología moderna en la educación para empoderar a los jóvenes para la visión 2047 de la India.

Rajasthan Chief Minister Bhajan Lal Sharma called for blending India’s traditional knowledge systems with modern technologies like AI and coding in education, emphasizing youth empowerment for India’s 2047 development goal. El primer ministro de Rajasthan, Bhajan Lal Sharma, pidió la combinación de los sistemas tradicionales de conocimiento de la India con tecnologías modernas como la IA y la codificación en la educación, haciendo hincapié en el empoderamiento de los jóvenes para el objetivo de desarrollo de la India para el año 2047. Speaking at the All India Institutional Leadership Summit-2026 in Jaipur, he highlighted government efforts including filling over 100,000 government jobs, placing over 200,000 youth in private sector roles, training 350,000 in skills, and providing internships to 200,000. Hablando en la Cumbre de Liderazgo Institucional de la India-2026 en Jaipur, destacó los esfuerzos del gobierno que incluyen la contratación de más de 100,000 empleos gubernamentales, la colocación de más de 200,000 jóvenes en roles del sector privado, la capacitación de 350,000 en habilidades y la provisión de pasantías para 200,000. The state launched 65 iStartup Launchpads, 71 new colleges, 17 sports centers, and distributed 40,000 scooters to girl students. El estado lanzó 65 iStartup Launchpads, 71 nuevos colegios, 17 centros deportivos y distribuyó 40.000 scooters a las estudiantes. Sharma claimed 351 examinations were conducted without leaks. Sharma afirmó que 351 exámenes se realizaron sin filtraciones. Deputy CM Premchand Bairwa stressed institutional collaboration and preserving India’s academic heritage. El viceministro Premchand Bairwa hizo hincapié en la colaboración institucional y en la preservación del patrimonio académico de la India.