High academic pressure at 15 linked to lasting depression and self-harm in young adults, UCL study finds. Una alta presión académica a los 15 años está relacionada con la depresión duradera y la autolesión en adultos jóvenes, según un estudio de la UCL.

A new study of over 4,700 young people in England links high academic pressure at age 15 to increased depression and self-harm that can persist into early adulthood. Un estudio reciente en el que participaron más de 4.700 jóvenes de Inglaterra relacionó la alta presión académica a los 15 años con un aumento de la depresión y la autolesión que pueden persistir hasta la edad adulta temprana. Researchers from University College London found that each one-point rise in perceived academic pressure raised the risk of self-harm by 8%, with the strongest effects seen around age 16 during GCSE exams. Los investigadores del University College de Londres encontraron que cada aumento de un punto en la presión académica percibida aumentaba el riesgo de autolesiones en un 8%, con los efectos más fuertes observados alrededor de los 16 años durante los exámenes GCSE. The findings, based on data collected from ages 16 to 24, suggest school-wide strategies—like social-emotional learning and fewer high-stakes exams—could help reduce youth mental health risks. Los hallazgos, basados en datos recopilados entre las edades de 16 a 24 años, sugieren que las estrategias de toda la escuela, como el aprendizaje socioemocional y menos exámenes de alto riesgo, podrían ayudar a reducir los riesgos de salud mental de los jóvenes.