A mindfulness program at a Toronto elementary school improved student behavior and kindness, prompting plans for wider rollout. Un programa de atención plena en una escuela primaria de Toronto mejoró el comportamiento y la bondad de los estudiantes, lo que impulsó planes para una implementación más amplia.

A mindfulness program launched at Northeastern Elementary School in Toronto in early 2025 has been linked to increased kindness and improved behavior among students, with teachers noting fewer disruptions and more cooperation, empathy, and sharing. Un programa de atención plena lanzado en la Escuela Primaria Northeastern en Toronto a principios de 2025 se ha relacionado con una mayor amabilidad y un comportamiento mejorado entre los estudiantes, y los maestros notaron menos interrupciones y más cooperación, empatía y compartir. Daily exercises in breathing and emotional awareness have contributed to a calmer school environment, prompting the district to consider broader implementation. Los ejercicios diarios de respiración y conciencia emocional han contribuido a un entorno escolar más tranquilo, lo que ha llevado al distrito a considerar una implementación más amplia. Early feedback highlights positive impacts on student well-being and school culture. La retroalimentación temprana destaca los impactos positivos en el bienestar de los estudiantes y en la cultura escolar.