Idaho’s new reading test caused a 2.4% drop in K–3 proficiency, but third-grade scores rose due to targeted literacy efforts. La nueva prueba de lectura de Idaho causó una caída del 2,4% en el dominio de K3, pero los puntajes de tercer grado aumentaron debido a los esfuerzos de alfabetización específicos.

Idaho’s fall 2025 reading scores show 57% of K–3 students reading at or above grade level, a 2.4% drop from last year, attributed to a more rigorous, computer-based, verbal-response test replacing the previous IStation format. Las puntuaciones de lectura del otoño de 2025 de Idaho muestran que el 57% de los estudiantes de K3 leen a nivel de grado o superior, una caída del 2,4% respecto al año pasado, atribuida a una prueba de respuesta verbal más rigurosa, basada en computadora, que reemplaza el formato anterior de IStation. The new Idaho Reading Indicator, administered by Amira, uses AI scoring and is adaptive, with results not comparable to prior years. El nuevo Indicador de lectura de Idaho, administrado por Amira, utiliza puntuación de IA y es adaptativo, con resultados no comparables a los de años anteriores. Despite the dip, third-grade proficiency rose, credited to targeted literacy investments. A pesar de la caída, el dominio de tercer grado aumentó, acreditado a las inversiones en alfabetización específicas. Students will retake the test in May. Los estudiantes volverán a tomar la prueba en mayo. Pocatello/Chubbuck School District 25 ranks among Idaho’s top large districts for graduation and early literacy, serving a diverse student body with strong academic outcomes. El Distrito Escolar Pocatello/Chubbuck 25 se ubica entre los mejores distritos grandes de Idaho para la graduación y la alfabetización temprana, atendiendo a un cuerpo estudiantil diverso con fuertes resultados académicos.