A Brookings report warns generative AI in K-12 schools risks harming students' cognitive development and equity, urging cautious, teacher-led implementation. Un informe de Brookings advierte que la IA generativa en las escuelas K-12 corre el riesgo de perjudicar el desarrollo cognitivo y la equidad de los estudiantes, instando a una implementación cautelosa y dirigida por los maestros.

A new Brookings Institution report finds that risks of using generative AI in K-12 education outweigh benefits, warning it undermines critical thinking, creativity, and cognitive development due to overreliance. Un nuevo informe de Brookings Institution encuentra que los riesgos de usar IA generativa en la educación K-12 superan los beneficios, advirtiendo que socava el pensamiento crítico, la creatividad y el desarrollo cognitivo debido a la dependencia excesiva. While AI can aid language learning, writing, and access for marginalized students, concerns include academic dishonesty, bias, misinformation, and widening inequities as wealthier schools access better tools. Si bien la IA puede ayudar al aprendizaje de idiomas, la escritura y el acceso para estudiantes marginados, las preocupaciones incluyen la deshonestidad académica, el prejuicio, la desinformación y la ampliación de las desigualdades a medida que las escuelas más ricas acceden a mejores herramientas. The report urges AI to supplement, not replace, teachers, calling for safeguards, equity-focused policies, and responsible implementation by educators and policymakers. El informe insta a la IA a complementar, no reemplazar, a los maestros, pidiendo salvaguardas, políticas centradas en la equidad y una implementación responsable por parte de los educadores y los responsables de la formulación de políticas. Meanwhile, schools in Winnipeg, Washington state, Bloomington, and Great Bend are adopting structured AI frameworks to promote ethical use, critical thinking, and student safety amid rapid technological change. Mientras tanto, las escuelas de Winnipeg, el estado de Washington, Bloomington y Great Bend están adoptando marcos estructurados de IA para promover el uso ético, el pensamiento crítico y la seguridad de los estudiantes en medio del rápido cambio tecnológico.