A Jammu and Kashmir program replaces rote learning with play and storytelling, boosting student engagement and performance. Un programa de Jammu y Cachemira reemplaza el aprendizaje de memoria por el juego y la narración de historias, impulsando la participación y el rendimiento de los estudiantes.

The Classes of Joy initiative in Kulgam, Jammu and Kashmir, is improving primary education by replacing rote learning with play-based activities, storytelling, and peer interaction to boost student engagement and attendance. La iniciativa Classes of Joy en Kulgam, Jammu y Cachemira, está mejorando la educación primaria reemplazando el aprendizaje memorizado con actividades basadas en el juego, la narración de historias y la interacción entre pares para aumentar la participación y la asistencia de los estudiantes. By creating joyful, supportive classrooms, the program fosters confidence, curiosity, and emotional well-being, leading to increased participation, better academic performance, and stronger family involvement. Al crear aulas alegres y de apoyo, el programa fomenta la confianza, la curiosidad y el bienestar emocional, lo que lleva a una mayor participación, un mejor rendimiento académico y una mayor participación familiar. Early results show improved learning outcomes, especially in foundational subjects, with students more willing to take academic risks. Los primeros resultados muestran mejores resultados de aprendizaje, especialmente en materias básicas, con estudiantes más dispuestos a asumir riesgos académicos. The initiative highlights the importance of child-centered, emotionally safe learning environments in driving long-term educational success. La iniciativa destaca la importancia de entornos de aprendizaje centrados en el niño y emocionalmente seguros para impulsar el éxito educativo a largo plazo.