Illinois students show no improvement in reading and math scores since 2004, despite strong academic growth, with pandemic effects and equity gaps persisting. Los estudiantes de Illinois no muestran ninguna mejora en los puntajes de lectura y matemáticas desde 2004, a pesar del fuerte crecimiento académico, con los efectos de la pandemia y las brechas de equidad que persisten.

Illinois education outcomes show stagnant reading and math proficiency for fourth and eighth graders, with about one-third scoring at or above proficiency in 2024—unchanged over the past two decades. Los resultados de la educación de Illinois muestran un estancamiento en el dominio de la lectura y las matemáticas para los estudiantes de cuarto y octavo grado, con aproximadamente un tercio de puntuación en o por encima de la competencia en 2024 sin cambios en las últimas dos décadas. Despite this, the state ranks second or third nationally in student academic growth from third to eighth grade. A pesar de esto, el estado ocupa el segundo o tercer lugar a nivel nacional en el crecimiento académico de los estudiantes desde el tercer hasta el octavo grado. Officials cite lasting pandemic impacts as a key factor, while disparities persist among racial and ethnic groups. Los funcionarios citan los impactos duraderos de la pandemia como un factor clave, mientras que persisten las disparidades entre los grupos raciales y étnicos. Though postsecondary attainment rose to 57.4% by 2023, the state fell short of its 60% 2025 goal, and enrollment has declined due to affordability concerns. Aunque el logro postsecundario aumentó al 57.4% para 2023, el estado no alcanzó su objetivo del 60% para 2025, y la matrícula ha disminuido debido a preocupaciones de asequibilidad.