Nearly 20% of high school students report romantic or emotional ties to AI, raising concerns about social development. Casi el 20% de los estudiantes de secundaria reportan vínculos románticos o emocionales con la IA, lo que genera preocupaciones sobre el desarrollo social.

A national survey by the Center for Democracy and Technology finds that nearly 20% of high school students say they or someone they know have had a romantic relationship with artificial intelligence, with 42% reporting AI use for companionship. Una encuesta nacional realizada por el Centro para la Democracia y la Tecnología encuentra que casi el 20% de los estudiantes de secundaria dicen que ellos o alguien que conocen han tenido una relación romántica con la inteligencia artificial, con el 42% informando el uso de la IA para el compañerismo. Students in schools with greater AI integration were more likely to view AI as a friend or romantic partner, despite teachers noting improved efficiency from AI tools. Los estudiantes en escuelas con mayor integración de IA eran más propensos a ver a la IA como un amigo o pareja romántica, a pesar de que los maestros notaron una mayor eficiencia de las herramientas de IA. The study also found these students reported higher levels of emotional disconnection from educators, raising concerns about AI's impact on adolescent social and emotional development. El estudio también encontró que estos estudiantes informaron niveles más altos de desconexión emocional con los educadores, lo que generó preocupaciones sobre el impacto de la IA en el desarrollo social y emocional de los adolescentes.