Ireland's new Leaving Cert system, relying heavily on AI-vulnerable classwork, faces criticism for undermining academic integrity. El nuevo sistema Leaving Cert de Irlanda, que se basa en gran medida en el trabajo en clase vulnerable a la IA, enfrenta críticas por socavar la integridad académica.

Ireland’s newly introduced Leaving Cert curriculum, which assigns 40% of final grades to class-based work, is drawing criticism from former principal Colm O'Rourke for being vulnerable to artificial intelligence. El recientemente introducido currículo Leaving Cert de Irlanda, que asigna el 40% de las calificaciones finales al trabajo basado en clases, está siendo criticado por el ex director Colm O'Rourke por ser vulnerable a la inteligencia artificial. He argues the system, developed years ago, is outdated and easily exploited by AI tools that can generate answers quickly without fostering genuine learning. Argumenta que el sistema, desarrollado hace años, está desactualizado y fácilmente explotado por herramientas de IA que pueden generar respuestas rápidamente sin fomentar un aprendizaje genuino. O'Rourke urges a shift toward individualized assessments like oral exams, practicals, and student presentations—methods used in subjects like art and language—to ensure academic integrity. O'Rourke insta a un cambio hacia evaluaciones individualizadas como exámenes orales, prácticas y presentaciones de estudiantes - métodos utilizados en materias como arte y lenguaje - para garantizar la integridad académica. He notes that universities worldwide are moving away from similar marking systems due to cheating risks, calling for a fundamental update to how student achievement is measured in the age of rapid technological advancement. Señala que las universidades de todo el mundo se están alejando de sistemas de calificación similares debido a los riesgos de hacer trampa, pidiendo una actualización fundamental de cómo se mide el logro de los estudiantes en la era del rápido avance tecnológico.