Singapore teachers work more hours than OECD average due to increased non-teaching duties, despite less time teaching than in 2018. Los maestros de Singapur trabajan más horas que el promedio de la OCDE debido al aumento de las tareas no docentes, a pesar de que enseñan menos tiempo que en 2018.

Singapore teachers work 47.3 hours weekly—above the OECD average—due to rising non-teaching duties like counselling and parent communication, despite less time teaching and marking than in 2018. Los maestros de Singapur trabajan 47.3 horas semanales, por encima del promedio de la OCDE, debido al aumento de las tareas no docentes, como el asesoramiento y la comunicación con los padres, a pesar de que pasan menos tiempo enseñando y calificando que en 2018. A global OECD survey of 194,000 teachers found 75% use AI in classrooms, more than double the global average. Una encuesta global de la OCDE a 194.000 maestros encontró que el 75% usa IA en las aulas, más del doble del promedio mundial. While over 80% remain satisfied, 27% report high stress, up from 23% in 2018, citing administrative tasks and student outcomes. Si bien más del 80% permanece satisfecho, el 27% informa de un alto estrés, frente al 23% en 2018, citando tareas administrativas y resultados estudiantiles. The Ministry of Education attributes the workload to its holistic education model and is testing digital tools and AI-assisted marking to reduce burdens. El Ministerio de Educación atribuye la carga de trabajo a su modelo de educación holística y está probando herramientas digitales y marcado asistido por IA para reducir la carga.