Higher income inequality harms brain development in U.S. children, regardless of family income, a 2025 study finds. Una mayor desigualdad de ingresos perjudica el desarrollo del cerebro en los niños estadounidenses, independientemente del ingreso familiar, según un estudio de 2025.

A 2025 study of over 10,000 U.S. children aged nine to ten links living in areas with higher income inequality to measurable changes in brain structure, including reduced cortex surface area and altered connectivity in regions tied to emotion, memory, and attention. Un estudio de 2025 de más de 10.000 niños estadounidenses de nueve a diez años que viven en áreas con mayor desigualdad de ingresos vincula cambios medibles en la estructura cerebral, incluida la reducción del área de superficie de la corteza y la conectividad alterada en regiones relacionadas con la emoción, la memoria y la atención. Conducted by researchers from King’s College London, the University of York, and Harvard University using data from the ABCD Study, the findings show these effects occur regardless of a child’s individual family income or education level. Realizado por investigadores del King's College de Londres, la Universidad de York y la Universidad de Harvard utilizando datos del Estudio ABCD, los hallazgos muestran que estos efectos ocurren independientemente del ingreso familiar o el nivel de educación de un niño. The study, published in Nature Mental Health, indicates that societal-level inequality creates a stressful environment that negatively impacts neurodevelopment and mental health, with lasting consequences. El estudio, publicado en Nature Mental Health, indica que la desigualdad a nivel social crea un entorno estresante que tiene un impacto negativo en el desarrollo neurológico y la salud mental, con consecuencias duraderas. Experts stress that reducing inequality through policies like progressive taxation, universal healthcare, and stronger social safety nets is essential for children’s cognitive and emotional wellbeing. Los expertos subrayan que la reducción de la desigualdad a través de políticas como la fiscalidad progresiva, la asistencia sanitaria universal y redes de seguridad social más sólidas es esencial para el bienestar cognitivo y emocional de los niños.