A UK school faces financial strain from unfunded teacher pay hikes, threatening education quality. Una escuela del Reino Unido se enfrenta a una presión financiera por los aumentos salariales no financiados de los maestros, lo que amenaza la calidad de la educación.

King Alfred’s Academy in Oxfordshire is struggling with financial pressure from unfunded teacher pay rises, despite a government-mandated 4% increase aligned with inflation. King Alfred's Academy en Oxfordshire está luchando con la presión financiera de los aumentos salariales no financiados de los profesores, a pesar de un aumento del 4% ordenado por el gobierno alineado con la inflación. Headteacher Jonathan Smart says schools are absorbing the costs, forcing tough budget decisions amid soaring energy and food expenses. El director Jonathan Smart dice que las escuelas están absorbiendo los costos, forzando decisiones presupuestarias difíciles en medio de los crecientes gastos de energía y alimentos. With nearly 1,800 students and rising operational costs, the school maintains small class sizes and a broad curriculum but faces challenges in funding special educational needs support. Con casi 1.800 estudiantes y crecientes costos operativos, la escuela mantiene clases pequeñas y un amplio plan de estudios, pero se enfrenta a desafíos en la financiación del apoyo a las necesidades educativas especiales. Smart disputes claims that pay increases are fully funded, stating schools are effectively paying part of the bill, and warns that without proper funding, maintaining quality education will become unsustainable. Smart disputa las afirmaciones de que los aumentos salariales están totalmente financiados, afirmando que las escuelas están pagando efectivamente parte de la factura, y advierte que sin la financiación adecuada, mantener una educación de calidad será insostenible.