Iowa students surpassed pre-pandemic academic levels, with improved test scores, attendance, and readiness. Los estudiantes de Iowa superaron los niveles académicos previos a la pandemia, con mejores puntuaciones en las pruebas, asistencia y preparación.

Iowa students have rebounded to pre-COVID academic levels in math, reading, and writing, with statewide performance improving across multiple metrics. Los estudiantes de Iowa se han recuperado a los niveles académicos previos a COVID en matemáticas, lectura y escritura, con un rendimiento en todo el estado mejorando en múltiples métricas. Chronic absenteeism dropped to 15.8%, and third-grade reading proficiency rose 11% following new laws mandating early reading screenings and personalized instruction. El ausentismo crónico se redujo a un 15,8%, y el dominio de la lectura en tercer grado aumentó un 11% después de las nuevas leyes que exigen exámenes de lectura temprana e instrucción personalizada. Over 56% of schools scored in the top three of six performance categories, up from 46%, while high school seniors’ work-based learning participation reached 45%. Más del 56% de las escuelas obtuvieron puntuaciones en las tres primeras de las seis categorías de rendimiento, frente al 46%, mientras que la participación de los estudiantes de último año de secundaria en el aprendizaje basado en el trabajo alcanzó el 45%. The gains follow state reforms including cell phone restrictions, updated truancy rules, and a teacher pay increase to $50,000. Las ganancias siguen a las reformas estatales que incluyen restricciones de teléfonos celulares, reglas actualizadas de ausentismo escolar, y un aumento de salario de maestros a $50,000. The Iowa School Performance Profiles reflect broader progress in academic growth, attendance, and postsecondary readiness, with most schools improving or exiting support statuses. Los perfiles de rendimiento escolar de Iowa reflejan un progreso más amplio en el crecimiento académico, la asistencia y la preparación postsecundaria, con la mayoría de las escuelas mejorando o saliendo de los estados de apoyo.