Study: Four-day school week doesn't significantly improve teacher retention, despite parent support. Estudio: La semana escolar de cuatro días no mejora significativamente la retención de los maestros, a pesar del apoyo de los padres.

A new Missouri study finds that a four-day school week does not significantly boost teacher retention or recruitment, despite growing popularity. Un nuevo estudio de Missouri encuentra que una semana escolar de cuatro días no impulsa significativamente la retención o el reclutamiento de maestros, a pesar de la creciente popularidad. While it may increase teacher satisfaction and student attendance, improving mental health for both staff and students, the impact on teacher turnover is minimal. Si bien puede aumentar la satisfacción de los maestros y la asistencia de los estudiantes, mejorando la salud mental tanto del personal como de los estudiantes, el impacto en la rotación de profesores es mínimo. Some research suggests this schedule could negatively affect student achievement. Algunas investigaciones sugieren que este horario podría afectar negativamente el logro de los estudiantes. Despite these concerns, public support remains high, with 60% of parents favoring the four-day week. A pesar de estas preocupaciones, el apoyo público sigue siendo alto, con un 60% de los padres a favor de la semana de cuatro días.