Auckland study finds urban schools lack biodiversity, suggesting native plants could improve air, shade, and wellness. El estudio de Auckland revela que las escuelas urbanas carecen de biodiversidad, lo que sugiere que las plantas nativas podrían mejorar el aire, la sombra y el bienestar.

A study of 64 urban primary schools in Auckland found that green spaces are dominated by sports fields with few native plants, highlighting a lack of biodiversity. Un estudio de 64 escuelas primarias urbanas en Auckland encontró que los espacios verdes están dominados por campos deportivos con pocas plantas nativas, destacando la falta de biodiversidad. The research suggests adding native trees and shrubs around the fields can enhance air quality, provide shade, and boost children's wellbeing. La investigación sugiere que agregar árboles y arbustos nativos alrededor de los campos puede mejorar la calidad del aire, proporcionar sombra y aumentar el bienestar de los niños. It also notes that including native plants like harakeke and tī kōuka can support cultural learning and biodiversity. También señala que incluir plantas nativas como harakeke y tī kōuka puede apoyar el aprendizaje cultural y la biodiversidad.