Indian students show significant gains in reading and math skills, per the ASER 2024 report. Los estudiantes indios muestran avances significativos en habilidades de lectura y matemáticas, según el informe ASER 2024.

The Annual Status of Education Report (ASER) 2024 shows significant improvements in reading and arithmetic skills among students in Indian government schools, especially in classes 3 and 5. El Informe Anual sobre la Situación de la Educación (ASER) 2024 muestra mejoras significativas en las habilidades de lectura y aritmética entre los estudiantes de las escuelas públicas indias, especialmente en los cursos 3 y 5. Class 3 students’ ability to read class 2 level text rose to 23.4%, up from 16.3% in 2022, while class 5 students showed similar gains. La capacidad de los estudiantes de clase 3 para leer el texto de nivel 2 aumentó al 23,4%, frente al 16,3% en 2022, mientras que los estudiantes de clase 5 mostraron ganancias similares. Punjab and Tamil Nadu led in reading improvements, while basic arithmetic skills also saw progress, though class 8 performance remained stable. Punjab y Tamil Nadu lideraron mejoras en la lectura, mientras que las habilidades aritméticas básicas también registraron avances, aunque el rendimiento de clase 8 se mantuvo estable. The report also highlights digital literacy challenges and varied progress across states like Bihar and Karnataka. El informe también destaca los desafíos de la alfabetización digital y los diversos avances en estados como Bihar y Karnataka.