Schools test AI chatbots in classrooms, finding mixed student preferences but raising concerns over biases and privacy. Las escuelas prueban a los chatbots de IA en las aulas, encontrando preferencias mixtas de los estudiantes, pero planteando preocupaciones sobre sesgos y privacidad.

AI chatbots are being tested in classrooms to help students with learning tasks. Los chatbots de IA están siendo probados en las aulas para ayudar a los estudiantes con las tareas de aprendizaje. Two styles were explored: a warm, friendly chatbot named John and a professional, direct one named Jack. Se exploraron dos estilos: un cálido y amistoso chatbot llamado John y un profesional, uno directo llamado Jack. Students preferred different styles, with some liking John's empathy and others Jack's efficiency. Los estudiantes preferían diferentes estilos, a algunos les gustaba la empatía de John y a otros la eficiencia de Jack. While AI can provide immediate feedback, concerns include superficial responses, potential bias, and privacy issues. Aunque la IA puede proporcionar retroalimentación inmediata, las preocupaciones incluyen respuestas superficiales, sesgos potenciales y cuestiones de privacidad. The study suggests balancing AI's role and ensuring human oversight to enhance learning without replacing educators. El estudio sugiere equilibrar el papel de la IA y asegurar la supervisión humana para mejorar el aprendizaje sin reemplazar a los educadores.