A University of Georgia study found that a VR game significantly improved multilingual students' science understanding. Un estudio de la Universidad de Georgia encontró que un juego de realidad virtual mejoró significativamente el conocimiento científico de los estudiantes multilingües.

A University of Georgia study found that a virtual reality (VR) game significantly improved multilingual students' science understanding, enabling them to perform as well as English-speaking peers. Un estudio de la Universidad de Georgia encontró que un juego de realidad virtual (VR) mejoró significativamente la comprensión de la ciencia de los estudiantes multilingües, permitiéndoles actuar, así como compañeros de habla inglesa. The immersive game employed visual, audio, and body movement cues, allowing diverse learning and expression methods. El juego inmersivo empleaba señales visuales, sonoras y de movimiento corporal, lo que permitía diversos métodos de aprendizaje y expresión. Researchers emphasize the importance of multimodal communication techniques, suggesting VR could be a valuable resource for overcoming language barriers in education. Los investigadores enfatizan la importancia de las técnicas de comunicación multimodal, sugiriendo que la realidad virtual podría ser un recurso valioso para superar las barreras lingüísticas en la educación.