UNESCO's Stefania Giannini calls for robust regulation of AI in education, emphasizing its transformative potential and associated risks. Stefania Giannini, de la UNESCO, pide una regulación sólida de la IA en la educación, enfatizando su potencial transformador y los riesgos asociados.

UNESCO's Stefania Giannini emphasized that Artificial Intelligence (AI) has the potential to transform society, akin to fire's discovery, but also poses risks if mismanaged. Stefania Giannini, de la UNESCO, hizo hincapié en que la Inteligencia Artificial (AI) tiene el potencial de transformar la sociedad, similar al descubrimiento del fuego, pero también plantea riesgos si se gestiona mal. She called for robust regulatory frameworks in education to address AI's implications on learning and assessment. Pidió marcos reglamentarios sólidos en la educación para abordar las implicaciones de la IA en el aprendizaje y la evaluación. Giannini noted that while technical skills are vital, cognitive and socio-emotional abilities will be essential for effectively engaging with technology. Giannini señaló que si bien las habilidades técnicas son vitales, las habilidades cognitivas y socio-emocionales serán esenciales para interactuar eficazmente con la tecnología. UNESCO has released guidance for responsible AI use in education. La UNESCO ha publicado orientaciones para el uso responsable de la IA en la educación.